Austin, Texas – Les parents du district scolaire indépendant d’Austin (Austin ISD) connaîtront la liste des campus qui fermeront leurs portes pour l’année scolaire 2026-2027 ce vendredi à 17h30. Cette annonce, très attendue, vise à réorganiser le réseau scolaire du district face à des défis budgétaires et d’inscription.
Le surintendant d’Austin ISD, Matias Segura, a expliqué dans une vidéo publiée sur Instagram que ce créneau horaire tardif a été choisi « très, très intentionnellement ». L’objectif était de permettre aux directeurs d’établissements de recevoir l’information en premier lieu, afin qu’ils puissent ensuite en discuter avec leurs équipes pédagogiques avant la fin de la journée.
Ce plan de consolidation scolaire, dont la préparation a débuté au moins en mai, sera rendu public sur le site web du district et ses plateformes de réseaux sociaux. Des courriers individuels seront également envoyés aux familles concernées. Un outil interactif, intitulé « Quelle est mon école ? », permettra aux parents de comprendre précisément l’impact de ces décisions sur leur établissement et de soumettre leurs commentaires.
Le projet détaille également de nouvelles zones de desserte, des politiques de transfert d’élèves révisées, ainsi que les modifications apportées aux programmes pédagogiques au sein de chaque école. L’objectif principal est de combler un déficit budgétaire de 19,7 millions de dollars et de rééquilibrer les effectifs entre les différents campus. Actuellement, certains établissements d’Austin ISD souffrent d’une surpopulation, tandis que d’autres sont sous-utilisés, entraînant une capacité globale excédentaire.
Bien que les responsables du district aient affirmé que seules les écoles disposant de plus de places que d’élèves seraient fermées, les établissements surchargés ne seront pas épargnés. La redéfinition des zones de scolarisation et la modification des politiques de transfert visent à leur apporter un certain répit. Des programmes pourraient être supprimés, adaptés, ou déplacés vers d’autres écoles. Par exemple, le programme bilingue à l’échelle du campus sera réorienté vers des écoles plus proches des zones où résident les élèves nouvellement arrivants, bien que leur accès reste garanti.
Parallèlement, Austin ISD doit également améliorer les résultats des élèves dans plus d’une douzaine de ses établissements. Le district a reçu une troisième note consécutive de « C » de la part de la Texas Education Agency (TEA) en août. Les écoles Burnet, Dobie et Webb sont déjà soumises à des plans d’amélioration suite à quatre notes successives « F » de la part de l’État. Une cinquième note « F » consécutive pourrait entraîner une reprise en main du district par les autorités de l’État.
Matias Segura a précisé que ces notes de responsabilité de l’État ont été prises en compte dans le processus de consolidation. Cependant, il a souligné qu’il n’était pas possible de simplement fermer les écoles en difficulté pour résoudre le problème. Si la majorité des élèves d’une école nécessitant un plan d’amélioration de la TEA sont transférés vers un nouvel établissement, cette exigence les accompagnera, a-t-il ajouté.
Le surintendant a encouragé les familles à « prendre le temps d’étudier le plan » une fois qu’il sera rendu public et à partager leurs commentaires. Austin ISD intégrera ces retours pour affiner le projet au cours des cinq prochaines semaines, avant un vote du conseil d’administration prévu le 20 novembre.
Ce reportage a été réalisé dans le cadre d’un partenariat entre le Monitor Austin et KUT.