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Publié le 22 février 2026. La vice-ministre de l’Enseignement supérieur, de la Science et de la Technologie, Stella Christie, a rappelé que les bourses d’État impliquent une dette de gratitude envers la nation, suite à une polémique concernant un récipiendaire du programme LPDP dont l’enfant a acquis la nationalité britannique.
La controverse a éclaté après que des internautes ont mis en lumière le cas de Dwi Sasetyaningtyas, une bénéficiaire du programme LPDP (Lembaga Pengelola Dana Pendidikan – Fonds de gestion des fonds d’éducation), fière que son fils ait obtenu la citoyenneté britannique. Cette situation a soulevé des questions sur l’engagement des bénéficiaires de bourses d’État envers l’Indonésie.
Stella Christie a souligné que ces bourses ne sont pas de simples aides financières, mais un investissement national qui implique des responsabilités morales.
« J’ai été critiquée par les internautes lorsque j’ai rappelé aux boursiers du ministère de l’Éducation et de la Technologie que les bourses étaient une dette. Cependant, en réalité, c’est vrai : chaque bourse de l’État est une dette de gratitude. »
Stella Christie, vice-ministre de l’Enseignement supérieur, de la Science et de la Technologie
La vice-ministre a estimé que cette polémique reflète un échec de l’éducation morale dès le plus jeune âge, où la notion de « fiducie » est souvent remplacée par celle de simple « avantage ». Elle a mis en garde contre une approche trop restrictive, qui pourrait engendrer un sentiment de cynisme chez les bénéficiaires et les inciter à chercher des moyens d’éviter leurs obligations.
Stella Christie a également souligné qu’il est essentiel de faire confiance aux récipiendaires des bourses et de leur laisser la possibilité de trouver leur propre voie pour contribuer au développement de la nation. Elle a évoqué l’exemple de scientifiques indonésiens de la diaspora qui, en occupant des postes clés à l’étranger, notamment dans la Silicon Valley, contribuent à attirer des investissements et à créer des emplois en Indonésie.
La vice-ministre a insisté sur le fait que la gratitude envers l’Indonésie peut prendre de nombreuses formes, et qu’il n’est pas toujours nécessaire de revenir immédiatement au pays pour y apporter sa contribution. Elle a cité les exemples de professeurs indonésiens travaillant dans des universités prestigieuses en Chine, au Japon et aux États-Unis, qui continuent de soutenir le développement de l’Indonésie en guidant les étudiants indonésiens et en établissant des liens entre les institutions indonésiennes et les établissements d’enseignement supérieur du monde entier.
Stella Christie a conclu en affirmant son attachement à son identité indonésienne et en soulignant l’importance de la fierté nationale pour renforcer la réputation des scientifiques indonésiens sur la scène internationale. Elle a également mis en avant l’engagement de nombreux scientifiques de la diaspora à redonner à leur pays d’origine et à ouvrir des opportunités aux autres. Elle a notamment cité les professeurs Vivi Kashim, Sastia Putri et Haryadi comme exemples de réussite.
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