Publié le 2025-10-29 17:33:00. L’école des sciences infirmières de l’UNC Greensboro organise une journée complète de formation par simulation pour préparer ses étudiants à réagir lors d’urgences impliquant un grand nombre de victimes. Cet exercice grandeur nature, baptisé IMPACT, vise à immerger les futurs professionnels de santé dans des scénarios réalistes afin de renforcer leurs compétences en gestion de crise.
- Formation à grande échelle pour étudiants en soins infirmiers à Greensboro, Caroline du Nord.
- Scénario réaliste de nombreuses victimes pour tester la réactivité des étudiants.
- Environ 250 participants attendus, incluant acteurs et personnel de simulation.
L’Université de Caroline du Nord à Greensboro (UNCG) a accueilli ce mercredi une simulation d’urgence d’envergure, intitulée IMPACT. Ce programme intensif, dont le nom complet est « Interprofessional Mass Casualty Preparedness and Crisis Training » (Formation interprofessionnelle à la préparation aux pertes massives et aux crises), se déroule au parc Foust, à proximité du bâtiment d’enseignement des soins infirmiers sur le campus. L’objectif est de confronter les étudiants en soins infirmiers à des incidents complexes et réalistes, reproduisant les défis auxquels les premiers intervenants et les équipes médicales peuvent être confrontés lors de catastrophes.
Durant cet exercice, une centaine de participants, dont des acteurs jouant le rôle de victimes grâce à un maquillage sophistiqué, mettront en pratique diverses méthodes de sauvetage. Les étudiants seront amenés à naviguer à travers différentes stations, incluant une zone de triage sur le terrain, un hôpital de campagne simulé et un module d’initiation aux techniques d’arrêt des hémorragies, inspiré par l’initiative « Stop the Bleed ». Les organisateurs prévoient la participation d’environ 250 personnes au total.
« Il faut les exposer à la situation pour qu’ils apprennent. Certains d’entre eux pourraient ne jamais vivre un tel événement avant que la catastrophe ne se produise. Nous leur offrons donc cela dans un espace de simulation sécurisé, où ils peuvent se décompresser, débriefer et identifier ce qu’ils peuvent apprendre. Notre but est de les rendre à l’aise dans ces circonstances difficiles. »
Dr Tiffany Gibson, directrice de la pratique d’apprentissage expérientiel à l’école des sciences infirmières de l’UNCG
La communauté environnante a été informée que le secteur du parc Foust pourrait connaître un niveau sonore plus élevé que d’ordinaire, en raison de la présence de véhicules et d’acteurs simulant un événement d’urgence de haute intensité. Les autorités ont tenu à souligner qu’il s’agit d’un exercice éducatif.
L’importance de la préparation face aux urgences
Ces formations par simulation de pertes massives jouent un rôle crucial en comblant le fossé entre les connaissances théoriques acquises en classe et la réalité du terrain. Elles permettent aux futurs infirmiers de s’exercer sous pression, d’améliorer leur coordination avec d’autres professionnels de santé et de gagner en assurance dans des situations où la vie de patients est en jeu. Cet entraînement est essentiel pour développer leur capacité à prendre des décisions rapides et efficaces dans des contextes critiques.
Les prochaines étapes après la simulation
À l’issue de la simulation, des sessions de débriefing seront organisées pour les étudiants et les instructeurs. Ces moments permettront de revenir sur les succès rencontrés, mais aussi d’identifier les axes d’amélioration possibles. L’objectif final de cette expérience est d’aiguiser l’esprit critique, d’affiner les compétences en matière de prise de décision et de renforcer le travail d’équipe, des aptitudes fondamentales pour les professionnels de santé intervenant en situation de crise.