Publié le 2026-02-20 22:51:00. Près de 250 élèves venus de différentes régions du Texas se sont affrontés à Tyler ce vendredi dans le cadre d’une compétition de robotique. Les meilleures équipes tenteront de décrocher leur qualification pour les championnats d’État.
- Environ 250 étudiants représentant 20 écoles texanes ont participé à la compétition.
- Les robots utilisés emploient le même langage de programmation que ceux utilisés dans l’industrie.
- L’UT Tyler encourage d’autres établissements scolaires à investir dans la robotique pour préparer les étudiants aux métiers de demain.
La compétition, qui s’est déroulée à Tyler, a rassemblé des élèves venus de l’est du Texas, d’Austin et de la région de Dallas-Fort Worth (DFW). Les participants ont mis en compétition des robots conçus et programmés par leurs équipes, démontrant leur ingéniosité et leurs compétences techniques.
Selon Mark Miller, professeur de technologie à l’UT Tyler, l’intérêt de ces compétitions dépasse largement l’aspect ludique.
« Qu’ils gagnent ou qu’ils perdent, ils s’en moignent. C’est juste amusant de le faire et ils sont tellement excités. Si vous regardez ces robots, la façon dont ils peuvent ramasser ces choses et les trier, je veux dire, c’est vraiment incroyable ce qu’ils peuvent faire. »
Mark Miller, professeur de technologie à l’UT Tyler
Les robots utilisés dans la compétition fonctionnent avec le système Vex Robotics, un outil qui utilise un langage de programmation identique à celui employé dans le secteur industriel. Cette particularité, souligne M. Miller, offre aux élèves un avantage considérable.
« S’ils font cela, si ces élèves du secondaire et du collège apprennent cela dès le départ, ils pourront se lancer directement dans l’industrie et commencer à programmer ces robots. »
Mark Miller, professeur de technologie à l’UT Tyler
L’UT Tyler insiste sur l’importance d’investir dans la robotique à l’école, anticipant un avenir où l’automatisation sera omniprésente. L’établissement encourage d’autres écoles à suivre cette voie, soulignant les compétences précieuses que les élèves peuvent acquérir grâce à ces activités.