Publié le 2024-02-29 14:35:00. Le processus d’admission aux programmes de doctorat est loin d’être standardisé, et les entretiens varient considérablement d’une université à l’autre, tant au Canada qu’aux États-Unis. Un candidat partage son expérience et décrypte les critères clés évalués par les jurys.
- Les entretiens de doctorat ne visent pas à évaluer la personnalité du candidat, mais plutôt son adéquation avec le programme, sa préparation à la recherche et son autonomie intellectuelle.
- Il n’existe pas de format d’entretien unique : certains programmes optent pour des entretiens individuels, d’autres pour des sessions collectives plus intenses, et certains se basent uniquement sur le dossier de candidature.
- La préparation aux entretiens doit être ciblée sur le programme, les professeurs et la culture de recherche spécifiques de chaque établissement.
Postuler à un doctorat aux États-Unis et au Canada implique de se préparer à une grande diversité de formats d’entretiens. Un candidat ayant passé les entretiens dans plusieurs universités témoigne de son expérience, soulignant l’importance de comprendre les attentes spécifiques de chaque programme.
Certaines universités américaines, par exemple, ont mis en place des entretiens de type « jeu de la faim », où tous les candidats potentiels sont présents sur Zoom avec leurs caméras activées, suivis de sessions individuelles avec différents professeurs. D’autres privilégient un processus en deux étapes, commençant par une présélection téléphonique avant d’inviter les candidats à une journée complète d’évaluations, incluant des panels et des discussions approfondies. Une école canadienne, en revanche, a opté pour un format plus transparent, en fournissant aux candidats les questions à l’avance et en incluant un doctorant actuel dans le jury.
Il arrive également que certains programmes, tant aux États-Unis qu’au Canada, ne procèdent à aucun entretien, prenant leurs décisions uniquement sur la base du dossier de candidature. Cette approche est souvent liée à la structure de financement, à la taille de la cohorte d’étudiants ou à la disponibilité des professeurs.
Le candidat insiste sur le fait que la clé du succès réside dans la compréhension des critères d’évaluation. Il explique :
« Les entretiens de doctorat ne concernent pas la personnalité. Il s’agit de l’adéquation du conseiller, de la préparation à la recherche, de l’indépendance intellectuelle et de la capacité de survie à long terme dans le programme. »
En conséquence, la préparation ne doit pas être générique. Il ne s’agit pas de « préparer un entretien de doctorat », mais plutôt de se préparer spécifiquement au programme, aux professeurs et à la culture de recherche de chaque établissement. Il est essentiel de comprendre que les différents formats d’entretiens ne sont pas le signe d’une incohérence, mais reflètent simplement des questions différentes posées par chaque programme.