Une étude menée en 2023 auprès des enseignants de l’école privée Apresto, située à Surquillo, a cherché à déterminer l’existence d’un lien entre le leadership managérial et le climat organisationnel. Les résultats de cette recherche n’ont révélé aucune corrélation significative entre ces deux facteurs.
Cette recherche descriptive et corrélationnelle avait pour objectif d’éclaircir l’impact des pratiques managériales sur l’environnement de travail au sein de l’établissement. Pour ce faire, 25 enseignants ont été interrogés à l’aide de deux questionnaires distincts, visant à évaluer l’influence du leadership directif sur leur perception du climat organisationnel.
Les données collectées ont ensuite été traitées et analysées à l’aide du logiciel statistique SPSS v.27. Les résultats ont été présentés sous forme de tableaux de fréquences, facilitant ainsi l’interprétation des variables étudiées. La fiabilité des outils de mesure a été confirmée par le coefficient Alpha de Cronbach, atteignant 84,4 % pour le leadership managérial et 85,7 % pour le climat organisationnel, ce qui atteste de la cohérence des données recueillies.
Cependant, les analyses statistiques subséquentes, réalisées avec le coefficient Rho de Spearman, n’ont pas permis de mettre en évidence de lien significatif entre les deux ensembles de données. Par conséquent, l’hypothèse nulle, postulant l’absence de relation entre le leadership managérial et le climat organisationnel dans l’entité étudiée, a été retenue.
Malgré cette absence de corrélation directe observée, les auteurs de l’étude insistent sur l’importance cruciale de poursuivre les investigations sur ces thématiques dans le contexte éducatif. Ils soulignent que les conclusions actuelles constituent une base solide pour de futures recherches et offrent un point de départ pertinent pour l’amélioration des stratégies de leadership dans le secteur de l’éducation. L’idée sous-jacente demeure qu’un leadership approprié peut, à terme, engendrer des retombées positives et contribuer à l’élévation de la qualité pédagogique.
Mots-clés : Leadership managérial, climat organisationnel.