Albuquerque, Nouveau-Mexique – Le Nouveau-Mexique affiche des progrès notables dans l’alphabétisation des jeunes élèves. Les initiatives mises en place par le ministère de l’Éducation publique (NMPED) depuis 2022 portent leurs fruits, avec une augmentation significative des taux de lecture chez les écoliers.
Selon Mariana Padilla, secrétaire du NMPED, l’État a investi dans la formation des enseignants, de la maternelle à la cinquième année, à des méthodes d’enseignement ciblées sur l’alphabétisation. Parallèlement, des programmes de lecture d’été ont été étendus pour renforcer ces acquis.
Ces efforts ont permis d’améliorer la situation de manière tangible. Actuellement, 44 % des élèves du primaire et du secondaire du Nouveau-Mexique atteignent le niveau de lecture attendu pour leur année scolaire. Il y a seulement trois ans, ce chiffre était de peu supérieur à 33 %.
« Nous constatons une croissance beaucoup plus rapide maintenant, et cela est vraiment dû à notre stratégie globale appliquée à l’ensemble de l’école primaire, et que nous étendons désormais au collège. Ainsi, les élèves de collège et de lycée bénéficient également de ces opportunités », a expliqué la secrétaire Padilla.
L’État envisage désormais d’appliquer cette approche pédagogique réussie à l’enseignement des mathématiques et des sciences.
Par ailleurs, les établissements scolaires de l’Albuquerque Public Schools (APS) intègrent des ressources dédiées à la santé mentale sur leurs sites web, facilitant ainsi l’accès à un soutien pour les élèves.