Publié le 23 février 2026 08:20:00. L’écart croissant entre l’attention portée aux programmes d’études supérieures en commerce et aux autres disciplines à l’université Tulane soulève des questions sur l’engagement de l’établissement envers la diversité académique et le soutien à tous ses étudiants de troisième cycle.
- Au printemps 2025, un salon des carrières STEM a attiré une foule importante, tandis qu’un salon des études supérieures était beaucoup moins fréquenté.
- La promotion des programmes de l’AB Freeman School of Business est nettement plus visible que celle des autres filières supérieures.
- Tulane pourrait renforcer son soutien aux études supérieures en organisant davantage d’événements et en élargissant les opportunités de préparation aux examens d’admission.
L’université Tulane semble accorder une attention disproportionnée à ses programmes de commerce, notamment ceux de l’AB Freeman School of Business. Cette disparité s’est manifestée lors d’événements récents, comme le salon des carrières STEM et le salon des études supérieures, organisés au printemps 2025. Le salon des carrières STEM a connu un succès retentissant, avec une affluence massive d’étudiants désireux de rencontrer des représentants d’entreprises et d’institutions. Les espaces de conférence, tels que Kendall Cram Lecture Hall et Qatar Ballroom, étaient bondés.
À l’inverse, le salon des études supérieures a été marqué par une faible participation, avec moins de 20 étudiants présents. Certains n’étaient même pas habillés de manière appropriée pour l’occasion. Le nombre d’établissements représentés était également limité, avec près de la moitié des écoles participantes étant des programmes de Tulane elle-même. L’absence de facultés de droit autres que celle de l’Université Tulane, et la présence unique de Test Masters comme cours de préparation au LSAT (examen d’admission en faculté de droit), ont déçu les étudiants cherchant à explorer leurs options.
Cette situation reflète une stratégie de promotion plus intense des programmes de commerce, qui bénéficient d’événements ciblés, de supports marketing soignés, de panels d’anciens élèves et d’opportunités de réseautage. Ces initiatives rendent la formation commerciale de niveau supérieur plus visible et accessible. Les études supérieures en commerce sont ainsi intégrées dans la stratégie globale de l’université.
Les étudiants poursuivant des études dans des domaines tels que l’anglais, l’histoire, les sciences politiques ou préparant un doctorat ne bénéficient pas du même niveau de soutien. Il n’existe pas de discussions régulières sur les masters spécifiques à chaque discipline, d’événements à grande échelle dédiés aux programmes doctoraux, ni de visibilité accrue pour les centres de recherche postuniversitaires.
Pour remédier à cette situation, Tulane devrait organiser davantage d’événements axés sur les études supérieures. L’université a récemment ajouté deux nouvelles initiatives – une discussion avec des étudiants en droit de deuxième année et une présentation du programme de maîtrise de l’École des sciences et de l’ingénierie – mais des efforts supplémentaires sont nécessaires. De plus, les opportunités de préparation au LSAT sont actuellement limitées aux étudiants en commerce, ce qui témoigne d’une préférence pour les programmes commerciaux.
Le résultat est un déséquilibre notable : l’enseignement supérieur en commerce semble bénéficier d’un soutien institutionnel fort, tandis que les aspirations des diplômés dans d’autres domaines semblent reléguées au second plan. Tulane a démontré sa capacité à développer des filières de diplômés solides, comme celles des programmes de commerce. Le défi actuel consiste à étendre ce même niveau de visibilité et d’enthousiasme à toutes les disciplines supérieures. Si Tulane souhaite se positionner comme une université valorisant un avenir académique diversifié et comme une institution majeure dans la communauté intellectuelle de la Nouvelle-Orléans, elle doit veiller à ce que le soutien aux études supérieures dépasse le cadre de l’école de commerce et s’adresse à tous les étudiants, quel que soit leur domaine d’études.
Site web du Tulane Career Center (STEM)
Opportunités STEM de l’Office of Undergraduate Research and Fellowships
Article sur le Tulane Center for K-12 STEM Education