Publié le 2025-10-12 11:29:00. La rentrée scolaire au collège Irène Joliot-Curie de [Ville/Commune] a été marquée par des journées d’intégration originales pour les élèves de sixième. Ces activités, centrées sur la découverte du patrimoine naturel et culturel de la Camargue gardoise, ont mêlé apprentissage scientifique et ludique en plein air.
Pendant plusieurs jours, les nouveaux élèves ont posé leurs cartables pour explorer le Grand Site de France de la Camargue gardoise. Coordonnées par Mme Bouab, professeure de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT), ces journées ont été encadrées par l’équipe enseignante, les professeurs de SVT et l’animatrice du site.
Au programme de cette immersion pédagogique : la découverte de la faune et de la flore locales, des mesures environnementales sur les marais et les étangs, ainsi qu’une approche sensorielle pour appréhender l’histoire, la géographie et la géologie de la région. Les collégiens ont également participé à une course d’orientation revisitée façon « escape game », sous la direction des professeurs d’Éducation Physique et Sportive (EPS). Cet exercice visait à stimuler l’esprit de compétition, l’entraide et la réflexion.
« Ces journées favorisent la cohésion de la classe et permettent aux enseignants et AESH une meilleure connaissance des élèves »
L’équipe pédagogique
L’initiative a également impliqué les parents, invités à participer à certains ateliers, qui ont témoigné de leur satisfaction quant aux échanges établis avec l’équipe éducative. L’objectif global était de conjuguer l’apprentissage scientifique et environnemental avec le plaisir d’apprendre en extérieur, tout en renforçant le lien avec le territoire et l’envie de le protéger.